李默然这第一个月下来的授课并不轻松。

首先是实际上能进行讲解的时间太短了，这所学校的学生平时往往会被学校安排巨量的各种讲座、丰富的劳动实践，学生三天两头的就被拉到学校里面打扫卫生。

虽然这一定程度上节约了学校的保洁费用，但确实压缩了李默然的教学时间。

再加上很多学生一开始没有任何的计算机基础，连电脑都不会使用，李默然很多时候不得不先帮他们解决一些基本的问题，时间就变得更少了。

为了让这个月的小测试不会全班挂科以至于李默然的工资大残，李默然不得不“主动加班”起来了，凡是有问题的学生他都会在课外时间还有晚自习找出来进一步指导。

学生们的注意力往往最多只能集中15分钟，就像是某种魔法buff的持续时间一样，李默然必须在察觉到学生“有效期”快过了的时候及时讲个笑话，或者是分享点生活趣事来“刷新buff”。

这样的做法确实取到了一定的效果，不少刚开始打字都不会的学生在月底的测试里都及格了。

但总会有令李默然无奈的学生，他们对这个专业毫无兴趣，甚至可以说是对任何学习毫无兴趣，这种学生在解决他的学习动力问题之前，无论李默然付出多大的努力都是没有用的。

再加上尹小敏的事情，李默然这个月的工资还是不出意外的大残了。

这让李默然不知该如何是好，他原本以为，就算学生之前什么也不会，或者没有所谓的“天赋”，但毕竟学生来学校总归是想学一些东西的，只要自己想办法讲得有趣一点，多花点时间总能学会吧。

他忽略了有些学生主要的目的和追求并不是学习。

“不好意思啊，连带着你的绩效也变成C了。”李默然在办公室中有些愧疚地对陈雪说。

“没关系，这种事情很常见的。”陈雪整理来了一堆学生的资料，“这些学生是我在做工作时明确向我表达不是很喜欢这个专业，或者不想学习的。”

“或许我们可以再和他们以及他们的家长聊一聊，找一找有没有解决的方法？”

李默然首先负责沟通的是一位男生的父亲，根据档案资料，对方是一位企业高管，李默然不由得紧张了起来。

这种人见识和阅历比李默然高出了一个等级，并且往往都有一套自己的观点和体系，为了不至于完全手足无措，李默然把一大堆学校准备的资料都给带上了，什么专业就业前景、职业教育发展趋势、明星校友资料等等。

虽然李默然对这些东西并没有抱太大的指望。

约定的时间到了，李默然看着楼下停车场一堆迷你车和大众车里面开进来了一辆迈巴赫，苦笑着想对方应该是来了。